Hjemlandet til denne en av de mest populære og originale representantene for tropisk fisk er Amazonas. Skalarens kropp er nesten avrundet, og ligner en halvmåne. Ptelofirrum skalar kalles også bladfisk, sommerfugl, svelge eller halvmåne. Hvordan dyrke skalar i akvarier?
Bruksanvisning
Trinn 1
Begynn å mate skalarstek rikelig med levende mat så snart de ble født og begynte å svømme. Dette skjer på den syvende dagen fra begynnelsen av gytingen. I de to første dagene, gi ciliater, og bytt deretter til nematoder eller "støv". Etter 10-12 dager, begynn å mate yngelen med dafnier og små sykloper.
Steg 2
Skalærene er blant de fiskeartene som aktivt beskytter sine avkom. Det er tilfeller av foreldre som spiser yngel i tilfelle fare. Derfor, hvis du trenger å plante en av foreldrene fra akvariet, må du gjøre det veldig forsiktig, skille det med glass på forhånd, slik at forstyrrelsen forårsaket den som er etterlatt er mye mindre, og sannsynligheten for å bevare avkomene er større.
Trinn 3
Fôr de dyrkede skalarene bare med levende mat (blodorm, dafnia, tubifex, cyclops, coretra), og tilbyr 15 middels blodorm per fisk to ganger om dagen. Formen på fiskens kropp skaper betydelige ulemper for den å samle mat fra bunnen av akvariet. Derfor foretrekker skalarer å fange levende mat i løpet av høsten. Å være veldig sulten, bøyer seg ned og henter mat fra bunnen av akvariet.
Trinn 4
For å dyrke skalar, bruk et akvarium med et volum på fire bøtter vann til et par fisk. For to par er seks bøtter nok. For å skape de gunstigste forholdene for fisken, må du sørge for at akvariet er dypt nok (opptil 45-60 cm). Ikke plant den for mye med planter for ikke å hindre fiskens bevegelse.
Trinn 5
Hold akvariet med skalarer rent, og erstatt regelmessig overskyet og bortskjemt vann med en tredje del ferskvann. Oppretthold vanntemperaturen mellom 23 og 25 grader. Det er kjent at disse fiskene holdes godt i akvarier ved en lavere temperatur (19-20 grader) og tåler en gradvis reduksjon i temperaturen til 15 grader, selv om de samtidig blir ikke levedyktige og inaktive.
